《创新创业基础》课程上线，12名教师携手

西建大创新创业教育“诚意满满”

 一场突如其来的新冠肺炎疫情，让2020年春天的这个学期格外不同，开学全面延期，学生停止返校，本科教育教学“停课不停学”的工作思路将如何落实？在线授课的教学效果又将如何保障？创新创业教育教研室与全校师生共同努力，深入调研，反复测试，制定全面在线教学方案。

 2月24日开始，我校本科必修课程《创新创业基础》开始进行网络教学，创新创业教育教研室与学院及教务处积极配合，通过开展在线教学培训、在线技术咨询的“双在线”模式，最大程度保障了在线教学的顺利开展。

      一、停课不停教、停课不停学，线下转线上

创新创业教育教研室根据学校延期开学工作安排和本科教育教学“停课不停教、停课不停学，线下转线上”的总体工作思路，在与《创新创业基础》全体授课教师多次在线讨论之后，决定正常进行2019-2020年第二学期的原定教学计划；直至正式开学前，均采用网络教学方式进行授课，正式开学后，恢复正常教学秩序。

二、教学方式多样化，教学效果不打折

开展网络教学的教师，积极选用适合自身教学特点的教学平台或工具，最大程度保障网络教学的授课效果。从教学方式看，授课教师“诚意满满”：12位教师选择实时在线指导、在线直播（腾讯会议/腾讯课堂），并结合学生“超星泛雅平台”自主学习、“学习通”课程作业的发放与批改、QQ群集体讨论等教学方式，授课一周后，学生反应良好，基本达到了《创新创业基础》课程线上教学的要求。

三、开展技术交流，确保线上教学流畅进行

创新创业教育教研室在疫情防控期间，充分整合资源，全力保障网络教学进程有序开展。为帮助老师们尽快熟悉在线教学技术，教研室利用超星泛雅学习通平台，组织《创新创业基础》全体授课教师进行网络课程建设；针对线上课程建设过程中出现的问题，组织了多次在线视频经验交流会议，确保线上教学流畅进行。同时，积极配合学院及教务处建立学生QQ群或微信群，做到“一个都不能少”，确保全体学生能够及时收到线上教学的相关信息。